消防安全知識大廳
一、 展示原理及內容簡述：
視頻講解和展示消防安全知識，主要為火災預防及火災發生時如何自救逃生等。在虛擬家庭中查找所有的火災隱患，選擇滅火器模擬互動滅火，利用多媒體投影方式循環播放消防安全知識，利用小游戲鞏固與熟記安全知識。
二、展品操作說明：
體驗者進入消防知識大廳，通過投影進行消防知識學習（視頻資料可依據情況調整更換），隨后可參與消防滅火游戲互動。知識大廳為半開放式區域，體驗者進入大廳后無需人員指導，自學方式進行知識學習，視頻循環播放。
組成部分：
1. 消防知識大課堂
體驗者通過多媒體投影設備學習消防知識，知識內容經視頻循環播放，不需要人員講解；體驗者可坐在座椅上學習消防知識，知識要點主要為火災預防及火災發生時如何自救逃生等。
2. 排除火災隱患
體驗者通過電視機在虛擬家庭中查找所有的火災隱患，并標記出這些隱患，后面由計算機判斷體驗者是否查找出所有的火災隱患，之后計算機會做出統計。
3. 正確選擇滅火器
當墻面上的任一個燈箱亮起時，體驗者迅速選擇一個正確的滅火器，拔掉保險栓，對準亮起的燈箱，按下把手進行滅火，如果滅火器選擇正確，燈箱就會熄滅，記分系統會加一分，如果滅火器選擇錯誤，燈箱會繼續點亮。每一輪游戲中，20個燈箱都會以隨機的順序亮起。
科普展品的分為很多品種，涵蓋了一切人類認識和利用自然界的方式，其中包括能量轉換科普展品、磁電科普展品、環境變遷科普展品、太陽能科普展品、水能科普展品、核能科普展品、風能科普展品、靜電科普展品、捕l捉閃電科普展品、地球磁場科普展品、走馬燈科普展品、法拉第旋轉器科普展品、電磁旋律科普展品、特斯拉科普展品、磁懸浮燈泡科普展品、沿面放電科普展品、閃電機科普展品、怒發沖冠科普展品、雅各布科普展品、化石能源探尋科普展品、臭氧空洞科普展品等。
20世紀80年代，我國批科技館建成開放。到2000年底，全國以科技館為名的場館有300余座，但其中只有11座是以科普展教為主要功能，其他大多是辦公樓、招待所、會堂。同年底，中國科協召開首l次全國科技館工作會議，明確指出科技館不是“多功能綜合性的科技活動場所”，而是“以科普展教為主要功能的科普場館”，并公布中國科協系統《科學技術館建設標準》，要求各地按照這一標準建設和改造科技館。2007年，由建設部和中國科協編制的《科學技術館建設標準》（建標101—2007）由建設部和國家發展改革委頒布。這一標準堅持了中國科協《科學技術館建設標準》的核心內容與標準，并更加具體化、專業化。
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